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Información del artículo Motivación y esfuerzo en la adquisición de lenguas extranjeras
"Para el profesor de lenguas extranjeras, es interesante familiarizarse con las teorías conductistas, innatistas e interaccionistas puesto que cada uno le puede ayudar a explicar un aspecto diferente del proceso de adquisición del lenguaje: los aspectos rutinarios y habituales, la complejidad de la gramática abstracta, y la relación forma y significado, respectivamente".